Lesetipp: Spiegel Wissen 3/2010

Von: Michael Ditsch

Alles im Kopf - Was wir heute wissen müssen

Westliche Industriestaaten erklären sich zu "Wissensgesellschaften" und konkurrieren in Pisa-Tests oder Exzellenz-Programmen. Eltern diskutieren, ob ihre Kinder das Richtige lernen. Zudem steigt die private Lust auf Kenntnisse: Vom Bildungsführer bis zur Quiz-Show, überall ist Durchblick gefragt. Doch woraus besteht Wissen eigentlich? Was macht Informationen zum Bildungsgut? Und welche Namen, Leistungen oder Zusammenhänge bilden die geistige Grundausrüstung für Menschen des 21. Jahrhunderts?
SPIEGEL WISSEN gibt darauf Antworten. In sechs Essays umreißen SPIEGEL-Autoren die Grundlagen der wichtigsten Wissensbereiche: Politik, Geschichte, Naturwissenschaft, Wirtschaft, Kultur und Alltagswissen. Mit einem vergnüglichen Quiz können die Leser selbst testen, wie gut ihre Kenntnisse auf diesen Gebieten sind. Etliche Geschichten zeigen, wie Wissen heute überall zum fesselnden Erlebnis wird: Neben großen Bibliotheken geben Science Center, Kinder-Universitäten oder pfiffige Rundfunkprogramme der Neugier Schwung. Die Psychologin Ursula Staudinger erklärt, weshalb es zum Lernen nie zu spät ist; erfolgreiche Schulleiter schildern ihre neuen Unterrichts-Konzepte; junge Forscher berichten von der Faszination ihrer Arbeit. Googles Macht im Internet kommt ebenso zur Sprache wie der alte Streit um Allgemeinbildung oder der Kampf um Definitionen bei Wikipedia. In einem Gespräch beschreibt Klaus-Dieter Lehmann, Präsident des Goethe-Instituts, die heutigen Mühen, aus der Informationsflut "Qualität herauszufiltern", und regt zur Diskussion über einen neuen Wissenskanon an.

© Bild und Text Spiegel Wissen

Kommentar:
Gute Zusammenstellung zum Thema Wissen und Bildung.
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• "Die Kultur schlägt der Biologie ein Schnippchen": Die Entwicklungspsychologin Ursula M. Staudinger über das Lernen in den verschiedenen Lebensphasen, das Erfahrungswissen im Alter und die Frage, wie man Weisheit messen kann. S. 74
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